Strategi Pendidikan Karakter di Era Digital

Menanamkan Nilai Moral pada Generasi Z

Authors

  • Sri Wahyuni SMPN 1 Pagerwojo

Abstract

Artikel ini membahas strategi pendidikan karakter di era digital dengan fokus pada penanaman nilai moral kepada Generasi Z yang hidup dalam lingkungan serba teknologi. Kemajuan teknologi dan dominasi media sosial menghadirkan peluang sekaligus tantangan dalam pembentukan karakter. Kajian ini menyoroti pentingnya integrasi kurikulum berbasis digital, keteladanan pendidik, literasi digital guru, serta sinergi keluarga dan masyarakat sebagai pilar utama. Pemanfaatan platform pembelajaran daring, media sosial, dan proyek kolaboratif menjadi sarana menanamkan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, empati, dan etika digital. Di sisi lain, tantangan seperti penyalahgunaan teknologi dan paparan konten negatif diatasi melalui literasi digital yang berkelanjutan, pendampingan orang tua, dan kerja sama lintas pihak. Hasil pembahasan menegaskan bahwa pendidikan karakter berbasis digital tidak hanya membekali peserta didik dengan keterampilan teknologi, tetapi juga membentuk generasi yang berintegritas dan berdaya saing global.

 

 

Abstract

This article explores character education strategies in the digital era, focusing on instilling moral values in Generation Z, who live in a highly technological environment. The rapid growth of technology and the dominance of social media present both opportunities and challenges in character formation. The study highlights the importance of integrating a digital-based curriculum, teacher role modeling, digital literacy among educators, and the synergy of families and communities as key pillars. The use of online learning platforms, social media, and collaborative projects serves as a medium to cultivate values such as honesty, responsibility, empathy, and digital ethics. Conversely, challenges like technology misuse and exposure to harmful content are addressed through continuous digital literacy education, parental guidance, and cross-sector collaboration. The findings emphasize that digital-based character education not only equips students with technological skills but also fosters a generation with strong integrity and global competitiveness.

 

 

 

 

Downloads

Published

2026-03-09

How to Cite

Wahyuni, S. (2026). Strategi Pendidikan Karakter di Era Digital : Menanamkan Nilai Moral pada Generasi Z . JIEL, 2(01), 19–36. Retrieved from https://jurnal.stitau.ac.id/index.php/jiel/article/view/350

Issue

Section

Articles