Transformasi Pendidikan Islam di Indonesia: Perspektif Sejarah dan Tantangan Era Modern

Abstract

Transformasi pendidikan Islam di Indonesia dari perspektif sejarah hingga tantangan era modern. Sejak masa lampau, pendidikan Islam berkembang melalui sistem tradisonal berbasispesantren, surau, dan masjid dengan metode halaqah, yang menitikberatkan pada kajian kitab kuning, Al-Qur’an, fiqih, tasawuf, dan ilmu keislaman lainnya. Seiring waktu, pendidikan Islam mengalami modernisasi melalui lahirnya madrasah dan perguruan tinggi Islam yang mengadopsi sistem formal, mengintegrasikan kurikulu agama dan umum, serta memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran. Transformasi ini dipengaruhi oleh globalisasi, kebijakan nasional, dan peran institusi Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library reseach) dengan mengumpulkan, menelaah, dan menyusun bahan bacaan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam di Indonesia bersifat dinamis dan terus berkembang walaupun tantangan dan rintangan pasti terjadi, namun teta[ berpegang pada nilai nilai keislaman secara kaffah. Tujuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya terkait pendidikan Islam di Indonesia.