Problematika Pesantren dan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia

Abstract

Pesantren dan lembaga pendidikan Islam di Indonesia menghadapi sejumlah tantangan yang rumit, baik dari sisi internal maupun eksternal. Secara internal, isu utama yang sering terjadi
mencakup manajemen institusi, keterbatasan sarana, kualitas tenaga kerja, serta ketidakeimbangan antara jumlah santri dan pengasuh yang berdampak pada penenangan masalah santri yang kurang efektif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (literature review). Teknik pengumpulan data dari berbagai sumber tertulis yang membahas masalah-masalah di pesantren, seperti manajemen, kurikulum, kualitas sumber daya manusia, adaptasi teknologi, dan tantangan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk mengelol dan mengembangkan pesantren dan lembaga pendidikan Islam harus memiliki strategi yang bervariasi. Tujuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi kontribusi bagi pimpinan pesantren dan lembaga pendidikan Islam di Indonesia.