Manajemen Pendidikan Berbasis Masjid

(Studi Kasus Masjid Raudhatul Jannah, Sidoarjo )

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan manajemen pendidikan berbasis masjid di Masjid Raudhatul Jannah, Desa Anggaswangi, Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melalui pengumpulan data wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas ketua takmir, kepala madrasah diniyah, serta jamaah atau orang tua santri yang dipilih secara purposive. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member check.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelola Masjid Raudhatul Jannah telah menerapkan fungsi-fungsi manajemen secara sederhana yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Para fungsi perencanaan program dilakukan melalui musyawarah pengurus berdasarkan kebutuhan jamaah dan kondisi masjid. Pada fungsi pengorganisasian, pengelola belum memiliki standarisasi tugas yang formal karena pembagian tugas berdasarkan kompetensi dan kedekatan sosial antar pengurus. Untuk fungsi pelaksanaan, program pendidikan diwujudkan kegiatan TPQ, madrasah diniyah, kajian rutin, maulid, dan hadrah berjalan dengan baik serta memperoleh dukungan dan partisipasi aktif dari masyarakat. Terakhir, pengelola melakukan fungsi pengawasan masih melalui evaluasi informal dan diskusi antar pengurus, sehingga tidak terdokumentasi secara sistematis.