Misnatun, M., Shulhan, S. and Mumpuni, P. 2024. Eksplorasi Potensi Anak Didik dengan Menerapkan Paradigma Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences. Tafhim Al-’Ilmi. 16, 01 (Oct. 2024), 151–166. DOI:https://doi.org/10.37459/tafhim.v16i01.216.