MISNATUN, M.; SHULHAN, S.; MUMPUNI, P. Eksplorasi Potensi Anak Didik dengan Menerapkan Paradigma Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences. Tafhim Al-’Ilmi, [S. l.], v. 16, n. 01, p. 151–166, 2024. DOI: 10.37459/tafhim.v16i01.216. Disponível em: https://jurnal.stitau.ac.id/index.php/tafhim/article/view/216. Acesso em: 5 feb. 2025.