Misnatun, M., Shulhan, S. and Mumpuni, P. (2024) “Eksplorasi Potensi Anak Didik dengan Menerapkan Paradigma Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences”, Tafhim Al-’Ilmi, 16(01), pp. 151–166. doi: 10.37459/tafhim.v16i01.216.